Hola compañeros:
Comienzo mi participación, dando respuesta al siguiente planteamiento:
¿Qué concepciones de aprendizaje nos parecen congruentes con el enfoque por competencias y por qué?
De los distintos modelos que maneja Pere Marqués me inclino por el modelo “Socio-Constructivita”, basado de las ideas de Vigotski.
Este modelo se adapta sino en su totalidad pero sí en su mayor parte al enfoque por competencias por las siguientes razones:
1. Por su carácter Social. El ser humano por naturaleza no puede considerarse como ser independiente, sino que su existencia está ligada y comprometida con el resto de la sociedad. De tal manera que le corresponde aspirar a una formación integral como ser pensante.
a. En lo educativo debe promover una educación de calidad, que considere su entorno, el medio ambiente, la ciencia, la tecnología, la cultura, la sociedad en fin todo el universo, por lo que en esa interacción se desarrollarán infinidad de competencias que serán necesarias para entenderlo e influir en él.
2. Por su carácter Colaborativo. Desde sus orígenes, el hombre ha conseguido sus propósitos mediante el trabajo en equipo. Cuando enfrentó inundaciones por la creciente de los ríos lo hizo en equipo, la cacería, la agricultura, el comercio, las guerras y muchas actividades sociales las llevó a cabo interactuando entre diversos grupos. De modo que sería provechoso, implementar en lo educativo actividades de intercambio de experiencias, comunicación de ideas e interacciones grupales de diversa índole que fomenten la socialización y la valoración del trabajo en equipo.
3. La escasez de recursos es uno de los grandes problemas que enfrentarán las sociedades futuras, de modo que lo anterior y el diseño de proyectos representarán grandes fortalezas para enfrentar problemas de la vida cotidiana.
Definición de estrategia
Mi forma muy particular de entender el termino aprendizaje, se traduce a un proceso mediante el cual se adquieren los conocimientos; en dicho proceso se da cuenta de las diversas maneras de cómo los individuos aprenden utilizando diversas situaciones de aprendizaje, interacciones entre individuos, recursos didácticos, contenidos, métodos y estrategias.
Por el contrario una competencia significaría, una formación profesional que se ha adquirido en un proceso, un rasgo o una característica distintiva de las personas que se están formando.
Favor hacerme los comentarios pertinentes.
atte. Gonzalo
1 comentario:
Hola Gonzalo, te agradezco tu invitación.
Coincido contigo que el modelo socioconstructivista es el más congruente con el enfoque en competencias, es interesante reflexionar como a cambiado la concepción de aprendizaje al paso del tiempo, los roles han cambiado, se ve la necesidad de educar con libertad, donde se considera al alumno como un ser con toda su complejidad, con sentimientos, necesidades, valores e inmerso en un contexto que tambien lo influye y lo marca, pero que no esta solo en su crecimiento.
Aunque considero que el aprendizaje por competencias lleva cierta carga de otras concepciones de aprendizaje.
Saludos Gonzalo, espero te encuentres bien.
Publicar un comentario