LA AVENTURA DE SER MAESTRO
Ojalá que al haber leído las reflexiones de nuestro autor, José Manuel Esteve
haya producido en cada uno de nosotros el mismo impacto y el reconocimiento sincero de cómo ha sido en realidad nuestra práctica docente y cómo la percibimos nosotros mismos.
Todos nosotros, por distintas circunstancias y asares del destino, llegamos a la docencia y afectivamente nos vamos forjando como tales por "ensayo y error". Pero más en fin, ya estamos y nunca es tarde para reconocer la falsa concepción que teníamos de la docencia y lo que en realidad es.
Ciertamente en mi caso, no había pasado por mi mente el reflexionar, por ejemplo en:
1. Mi identidad profesional.
Como lo explica el autor. Había omitido la comunicación con los maestros de la misma asignatura, el aprender nuevas técnicas y formas de enseñanza, etc.
2. La comunicación e interacción grupal
3. El control de la Disciplina
4. Adaptar los contenidos a las necesidades de los alumnos.
Estas y tal vez otros factores que inciden en el proceso de enseñanza aprendizaje constituyen serios problemas en la formación integral de los alumnos y que nosotros descuidamos o no le damos la importancia debida.
Pienso que el reflexionar sobre los distintos puntos de vista del autor, nos debe motivar a reconsiderar nuestra función docente haciéndonos más aptos y capaces de afrontar la nueva concepción que del maestro se ha planteado.
haya producido en cada uno de nosotros el mismo impacto y el reconocimiento sincero de cómo ha sido en realidad nuestra práctica docente y cómo la percibimos nosotros mismos.
Todos nosotros, por distintas circunstancias y asares del destino, llegamos a la docencia y afectivamente nos vamos forjando como tales por "ensayo y error". Pero más en fin, ya estamos y nunca es tarde para reconocer la falsa concepción que teníamos de la docencia y lo que en realidad es.
Ciertamente en mi caso, no había pasado por mi mente el reflexionar, por ejemplo en:
1. Mi identidad profesional.
Como lo explica el autor. Había omitido la comunicación con los maestros de la misma asignatura, el aprender nuevas técnicas y formas de enseñanza, etc.
2. La comunicación e interacción grupal
3. El control de la Disciplina
4. Adaptar los contenidos a las necesidades de los alumnos.
Estas y tal vez otros factores que inciden en el proceso de enseñanza aprendizaje constituyen serios problemas en la formación integral de los alumnos y que nosotros descuidamos o no le damos la importancia debida.
Pienso que el reflexionar sobre los distintos puntos de vista del autor, nos debe motivar a reconsiderar nuestra función docente haciéndonos más aptos y capaces de afrontar la nueva concepción que del maestro se ha planteado.
atte. Gonzalo
3 comentarios:
Hola Gonzalo:
Gracias por compartir tus escritos, espero de verdad que se cumpla aquello de que no debemos de ser una isla sino un nodo en la red de la comunicación, considero que la parte que nos corresponde a nosotros la estamos haciendo, de repente se nos dice que la gran mayoría de nuestros alumnos no tienen acceso aún a la comunicación a traves de una computadora, yo considero que ese aspecto le toca visulizarlo y resolverlo a nuestras autoridades educativa a nosotros nos corresponde entrenarnos en el uso de la TIC y posteriormente utilizarla en la educación de nuestros alumnos como una estrategia.
Es muy cierto lo último que acabas de escribir, si desde el principio yo hubiera entendido la creación de los blogs y de las páginas web,y sus respectivas ventajas; mis alumnos conseguirían gran rendimiento escolar.
Hola Gonzalo
Felicidades. Presentas un buen avance de tu Blog.
Comparto con ustedes que éste nueva herramienta será fundamental para nuestro mejor desempeño como docentes.
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